miércoles, 6 de mayo de 2020

PROGRAMACIÓN SEMANA DEL 4 - 8 DE MAYO

Antes de nada, me gustaría que los niños dedicasen el tiempo que consideréis oportuno en leer libros que sean de su agrado. En mi blog puse un enlace para acceder a libros para todas las edades.
Todas las actividades se harán en la libreta COPIANDO ENUNCIADOS Y LOS EJERCICIOS AL COMPLETO (SE EVALÚA). Si tenéis impresora y queréis imprimiros algunas fichas, podéis.
Si no tenéis la libreta de alguna asignatura, utilizad las que tengáis o folios.
Algunos días encontraréis vídeo de apoyo, para que, además de leer la lección en el libro, podáis verlos para ver si lo entendéis mejor.
AREA
TEMPORALIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA TAREA/ACTIVIDAD
LENGUA
Lunes 4 mayo:
·        Correcciones de la semana pasada + ficha interactiva de liveworksheets para evaluar el tema 5 de naturales.

Martes 5 mayo:
·        Contenido a trabajar: Enunciado, frase y oración. Páginas 164 y 165 del libro: Copiado de cuadritos verdes y hacer ejercicios: 1 y 2.
·        Vídeo de apoyo (sólo hasta el minuto 1:20): https://www.youtube.com/watch?v=PM5Lf82rI7Y
Miércoles 6 mayo:
·        Rutina: Dictado. Copiar el de la página 154 del libro.
Jueves 7 mayo:
·        Rutina: Expresión escrita: Hoy vamos con la poesía. Buscad una en internet de mínimo 8 versos y responded a estas preguntas.
-        ¿Cuántos versos tiene la poesía?
-        ¿Cuántas estrofas tiene?
-        ¿La rima es consonante o asonante?
Para ayudaros, encontraréis en la página 152 del libro la explicación sobre qué son los versos, las estrofas y los tipos de rimas que hay.
Viernes 8 mayo:
·        Correcciones en el blog y en el enlace a drive.
MATEMÁTICAS
Lunes 4 mayo:
·        Correcciones de la semana pasada + ficha interactiva de liveworksheets para evaluar el tema 5 de naturales.

Martes 5 mayo:
·        Rutina: Cálculo de 1 suma, 1 resta, 1 multiplicación y una división. Y dos problemas. Imagen en el blog y en el enlace a drive.
Miércoles 6 mayo:
·        Contenido a trabajar: “Días, horas, minutos y segundos”. Páginas 154 y 155 del libro. Leer cuadrito verde explicativo y hacer ejercicios: 5, 7 y 8.
·        Vídeo de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=bOcP2YOeH94
Jueves 7 mayo:
·        Contenido a trabajar: “Relojes analógicos y digitales”. Páginas 156 y 157 del libro. Leer cuadritos verdes explicativos y hacer ejercicios 2 y 4.
·        Vídeo de apoyo: el reloj de agujas (o analógico) y el digital. https://www.youtube.com/watch?v=1srB4YELx50
Viernes 8 mayo:
·        Correcciones en el blog y en el enlace a drive.
·        Ficha de repaso online. Os pasaré el link por el grupo.
NATURALES
Martes 5 mayo:
COMIENZO DEL TEMA 6. LAS MÁQUINAS. ESTE TEMA LO VAMOS A DAR DE FORMA MUY SENCILLA. YA PROFUNDIZAREMOS EL AÑO QUE VIENE.
-        PRIMERO, ESTA SEMANA, REALIZARÉIS UNAS ACTIVIDADES BREVES EN VUESTRA LIBRETA.
-        DESPUÉS, LA SEMANA QUE VIENE, FABRICARÉIS CON MATERIALES RECICLADOS QUE TENGÁIS EN CASA CUALQUIER MÁQUINA/ JUGUETE QUE SE OS OCURRA. OS PASARÉ UN DOCUMENTO QUE LO EXPLIQUE.
Miércoles 6 mayo:
·        Realizar en la libreta la ficha de Naturales que os adjunto en la carpeta de drive.
INGLÉS

OS SUBO AL BLOG Y A DRIVE UN DOCUMENTO CON LO QUE TIENEN QUE HACER ESTA QUINCENA.
Las tareas se las enviaréis a su correo: maestramarialc8@gmail.com
FRANCÉS

EN LA PRIMERA CARPETA DE DRIVE QUE OS MANDÉ, O EN EL BLOG, EN LA PESTAÑA “TAREA TERCER TRIMESTRE” – “TAREAS DE LA SEMANA DEL 13-17 DE ABRIL” TENÉIS EL DOCUMENTO CON TODO LO QUE TIENEN QUE HACER DURANTE EL TRIMESTRE.
Si lo habéis perdido o tenéis dudas de qué hacer o cómo conseguirlo, podéis contactarme.
PLÁSTICA


RELIGIÓN


lunes, 27 de abril de 2020

PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO

Antes de nada, me gustaría que los niños dedicasen el tiempo que consideréis oportuno a leer libros que sean de su agrado. En el blog, en la pestaña de lengua, al final, puse un enlace para acceder a libros para todas las edades.
Todas las actividades se harán en la libreta COPIANDO ENUNCIADOS Y LOS EJERCICIOS AL COMPLETO. Si tenéis impresora y queréis imprimiros algunas fichas, podéis.
Si no tenéis la libreta de alguna asignatura, utilizad las que tengáis o folios.
Algunos días encontraréis vídeo de apoyo, para que, además de leer la lección en el libro, podáis verlos para ver si lo entendéis mejor.
AREA
TEMPORALIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA TAREA/ACTIVIDAD
LENGUA
Lunes 27 abril:
·        Rutina: Comprensión lectora: Ficha que os pongo en la carpeta llamada “Campamento en Cabo de Gata”. Leerla y responder a las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5 en la libreta o ficha impresa.
Martes 28 abril:
·        Contenido a trabajar: Ortografía: Palabras con “h”. Páginas 150 y 151 del libro de Lengua. Copiar cuadritos verdes y ejercicios 2, 4 y 5 en la libreta.
Miércoles 29 abril:
·        Rutina: Dictado: Página 151 del libro de lengua. Copiar dictado que aparece ahí.
·        Contenido a trabajar: “Vocabulario: abreviaturas y siglas”. Página 161 del libro de Lengua. LEER (no copiar) cuadrito verde y hacer ejercicios 3 y 4.
Jueves 30 abril:
·        Rutina: Expresión escrita: Leer páginas 146 y 147 la información sobre “el diario” y hacer la actividad que propone en el cuadrito “Zona de Expresión”.
Viernes 1 mayo:
·        FESTIVO
MATEMÁTICAS
Lunes 27 abril:
·        EMPEZAMOS TEMA 10: LA MEDIDA DEL TIEMPO. IREMOS VIENDO DISTINTAS FORMAS DE MEDIR EL TIEMPO EMPEZANDO POR EL AÑO Y EL CALENDARIO. LAS ACTIVIDADES SERÁN MÍNIMAS Y LAS MÁS SENCILLAS, YA QUE EL CURSO QUE VIENE TENDREMOS QUE VERLO PRESENCIAL Y CON MÁS PROFUNDIDAD. OS PONDRÉ LINKS A VÍDEOS DE APOYO PARA QUE OS SEA MÁS FÁCIL APRENDER ESTO.
·        Antes de nada, os pongo en la carpeta una imagen de un esquema de lo que vamos a ver este tema. Echadle un vistazo.
·        Contenido a trabajar: “El año: el calendario”. Páginas 150 y 151 del libro. LEER cuadrito verde explicativo y hacer los ejercicios 1, 2 y 4.
Martes 28 abril:
·        Rutina: Cálculo de 1 suma, 1 resta, 1 multiplicación y una división. Y dos problemas. Imagen en el blog y en el enlace a drive.
Miércoles 29 abril:
·        Contenido a trabajar: “Lustros, décadas, siglos y milenios”. Páginas 152 y 153 del libro. Leer cuadrito verde explicativo y hacer los ejercicios 1 y 5.
·        Vídeo de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=Ro0ocA2vJFI (si no sabéis cómo hacer el ejercicio 1, éste vídeo os ayuda)
Jueves 30 abril:
·        Si no habéis acabado, poneros al día o aprovechad para hacer inglés, francés, valores…
Viernes 1 mayo:
·        FESTIVO.
NATURALES
Lunes 27 abril:
·      Responder a las preguntas que tenéis en el documento “Naturales” en el blog y en el enlace a drive. Ahí aparecen también las páginas del libro donde podéis encontrar las respuestas.
Miércoles 29 abril:
·        Responder a las preguntas que tenéis en el documento “Naturales” en el blog y en el enlace a drive. Ahí aparecen también las páginas del libro donde podéis encontrar las respuestas.

El lunes 4 de mayo mandaré un link para hacer una prueba tipo test de la página “liveworksheets”, para evaluar el tema 5 de naturales, como hicimos con Sociales hace unos días.
INGLÉS

OS SUBO AL BLOG Y A DRIVE UN DOCUMENTO CON LO QUE TIENEN QUE HACER ESTA QUINCENA.
Las tareas se las enviaréis a su correo: maestramarialc8@gmail.com
FRANCÉS

EN LA PRIMERA CARPETA DE DRIVE QUE OS MANDÉ, O EN EL BLOG, EN LA PESTAÑA “TAREA TERCER TRIMESTRE” – “TAREAS DE LA SEMANA DEL 13-17 DE ABRIL” TENÉIS EL DOCUMENTO CON TODO LO QUE TIENEN QUE HACER DURANTE EL TRIMESTRE.
Si lo habéis perdido o tenéis dudas de qué hacer o cómo conseguirlo, podéis contactarme.
PLÁSTICA


RELIGIÓN

En la carpeta de drive tenéis el documento que me ha pasado la seño Ana Celia.

miércoles, 22 de abril de 2020

PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA DEL 20 - 24 DE ABRIL

AREA
TEMPORALIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA TAREA/ACTIVIDAD
LENGUA
Lunes 20 abril:
·        Rutina: Comprensión lectora: Páginas 142-143 de libro de lengua. Realizar lectura y copiar y contestar (sólo la respuesta correcta) a las 6 preguntas de la página 143.
·        Contenido a trabajar: Adverbios, preposiciones y conjunciones. Páginas 148 y 149 del libro: Copiado de cuadritos verdes y hacer ejercicios: 2, 4, 8 y 10.
Martes 21 abril:
·        Continuar con la tarea de ayer.
Miércoles 22 de abril:
·        Rutina: Dictado. “La r y los dos puntos”. Tenéis la imagen de este dictado en el blog y en el enlace a drive.
Jueves 23 abril:
·        Rutina: Expresión escrita: Receta de tu plato favorito. (Ingredientes y pasos a seguir para hacerlo)
·        Repaso de todo lo visto y/o “me pongo al día”.
Viernes 24 abril:
·        Correcciones en el blog y en el enlace a drive.
·        Ficha de repaso online. Os pasaré el link por el grupo este mismo día y un tutorial de cómo hacerla.
MATEMÁTICAS
Lunes 20 abril:
·        Contenido a trabajar: Los ángulos. Ficha en el blog y en el enlace a drive.
Martes 21 abril:
·        Rutina: Cálculo de 1 suma, 1 resta, 1 multiplicación y una división. Y dos problemas.
Miércoles 22 de abril:
·        Terminar ficha de los ángulos.
Jueves 23 abril:
·        Repasarlo todo para hacer mañana la ficha online.
Viernes 24 abril:
·        Correcciones en el blog y en el enlace a drive.
·        Ficha de repaso online. Os pasaré el link por el grupo este día y un tutorial de cómo hacer la ficha.
NATURALES
Lunes 20 abril:
·        Lectura de las páginas 104 y 105 del libro para responder a las preguntas que tenéis en el documento “Naturales” en el blog y en el enlace a drive.
Miércoles 22 abril:
·        Lectura de las páginas 106 y 107 del libro para responder a las preguntas que tenéis en el documento “Naturales” en el blog y en el enlace a drive.
INGLÉS

CONTINUAR CON LA TAREA QUE OS MANDÉ LA SEMANA PASADA DE ESTA QUINCENA.
Las tareas se las enviaréis a su correo: maestramarialc8@gmail.com
FRANCÉS

CONTINUAR CON LA TAREA DE LA SEMANA PASADA “LES COULEURS”

OS SUBO AL BLOG Y A DRIVE UN DOCUMENTO CON TODO LO QUE TIENEN QUE HACER DURANTE EL TRIMESTRE.
Está pensado en 4 tareas, una por quincena, muy sencillas. Leedlo bien. Al final, os pongo cómo/qué voy a evaluar y una actividad de expresión oral que podrían hacer cuando toque la cuarta tarea para obtener un sobresaliente.